Хипоакузис: Намален слух и загуба на слуха

вродени), докато други могат да го развият постепенно с напредване на възрастта (пресбикузис) или в резултат на физическо заболяване или травма. Смята се, че наследствеността и хроничното излагане на силен шум са основните фактори, допринасящи за загубата на слуха във времето. Други фактори, като наличието на восъчна тапа или чужди тела в ушния канал, могат да попречат на нормалното възприемане на звуците.

Диагнозата ви позволява да определите тежестта на проблема със слуха. Вашият лекар или специалист може да препоръча редица мерки за подобряване на проводимите проблеми, но в някои случаи е невъзможно да се обърне или предотврати загубата на слуха.

трансформира тези звукови вълни в слухови нервни импулси, които се предават в мозъка. Анатомично ухото при хората е разделено на три основни области:

• Външно ухо: образувано от ушната мида и ушния канал. Благодарение на структурата си, тя позволява каналите да се насочват към мембраната на тъпанчето, което осигурява повърхността за събиране на звук и вибрира в отговор.
• Средно ухо: предава вибрационната механична енергия на звука. Състои се от система от три слухови костилки (чук, наковалня и стреме), които усилват и прехвърлят вибрациите, идващи от тъпанчето до овалния (или кръгъл) прозорец, отвор в костната стена на кухината на средното ухо.
• Вътрешно ухо: освен че контролира баланса, то е отговорно за трансдукцията на механичната вибрационна енергия на звука в нервните импулси. Слуховите костилки усилват вибрациите и провеждат стимула до вътрешното ухо, чрез течността, съдържаща се в кохлеята (ендолимфа), структура във формата на охлюв, разположена във вътрешното ухо. Космените (или ресничести) клетки, разположени в кохлеята, се движат в отговор на трептенията и спомагат за трансдукцията на звуковата вълна в електрически сигнал, който се предава от нерва в акустично състояние към мозъка.

Всички условия в средното ухо, които блокират нормалното пренасяне на вибрациите от тъпанчевата мембрана към овалния прозорец, причиняват проводимост (периферна) глухота. Всяко препятствие извън ушния канал, като тапа от ушна кал или вода, може да причини временна загуба на слуха . Белезите и перфорацията на мембраната на тъпанчето или обездвижването на една или повече слухови костилки са сред най -сериозните примери за загуба на слуха.

Когато проблемът възникне на нивото на кохлеята или по акустичния път, се появява нервна (централна) глухота. В този случай вибрациите продължават да пристигат до овалния прозорец, но рецепторите не реагират или излъчват реакции, които не достигат до местоназначението, т.е. мозъка. Някои лекарства могат да проникнат в ендолимфата и да разрушат рецепторите. Бактериалните инфекции също могат да увредят космените клетки или нервните структури.

. Проводимата загуба на слуха обикновено води до намаляване на нивото на звука и звуците се възприемат като слаби.

Сензорно -неврална загуба на слуха: Намалява способността да се чуват слаби звуци и възниква, когато космените клетки във вътрешното ухо (кохлея) или нервните пътища са повредени. Сензорно -нервната загуба на слуха е най -често срещаният вид трайна загуба на слуха и се нуждае особено вследствие на естествената процес на стареене или травма;

Смесена загуба на слуха: Понякога "кондуктивна загуба на слуха се появява едновременно с" сензоневрална загуба на слуха. С други думи, може да има увреждане в средното или външното ухо и вътрешното ухо (кохлея) или слуховия нерв.

, те не причиняват непременно загуба на слуха.

• Лека загуба на слуха (акустичен дефицит между 25 и 39 dB). Леката загуба на слуха понякога може да затрудни проследяването на реч, особено в шумни ситуации.
• Умерена загуба на слуха (акустичен дефицит между 40 и 69 dB). В този случай пациентът може да има затруднения да следи речта, без да използва слухов апарат.
• Тежка загуба на слуха (акустичен дефицит между 70 и 89 dB). Хората, които са силно глухи, обикновено трябва да използват някаква форма на алтернативна комуникация, като четене на устни или език на жестовете, дори с използването на слухов апарат.
• Глухота или дълбока загуба на слуха (загуба на слуха> 90 dB). Хората, които напълно не могат да чуят звук, често могат да се възползват от кохлеарен имплант.

За да дадете идея, може да е полезно да сравните нивата на загуба на слуха с някои познати звуци:

Силата на някои често срещани шумове Децибел Източник на шум Обхват на безопасност 20 Часовникът тиктака 30 Шепот 50-60 Нормален разговор 80 Звук на будилник Диапазон на риска 85-90 Сешоар 100 Снегоход, рок концерт 110 Стрелба чук Лента за наранявания 120 Сирена за линейка 140 (праг на болка) Jet 180 Изстрелване на ракета

Звуците, приближаващи се до 100 dB, могат да причинят увреждане на слуха.

. Симптомите на загуба на слуха могат да варират в зависимост от причината. Загубата на слуха може да се развие постепенно с течение на времето, особено от фактори, свързани с излагане на шум и възраст. Загубата на слуха може да настъпи по -бързо, ако е свързана с излишната ушна кал, инфекция или заболяване в средното ухо.
Признаците и симптомите, свързани със загуба на слуха, могат да включват:

• Някои звуци изглеждат заглушени;
• Трудности при разбирането на думите и следването на разговори, особено когато има фонов шум или когато сте в тълпа от хора;
• Други често се молят да говорят по -бавно, ясно и силно;
• Необходимо е да увеличите звука на телевизора или радиото.

Други симптоми включват:

• Световъртеж или чувство на липса на баланс (по -често при синдрома на Мениер и акустичната неврома);
• Налягане в ухото (поради промяна в течността зад тъпанчето);
• Шум в ушите (шум в ушите).

в рамките на първите няколко седмици от раждането, като част от програмата за скрининг на слуха при новородени (NHSP).
Някои признаци обаче могат да подскажат „допълнителна оценка на слуха“, например, ако забележите, че детето ви:

• Не се страхува от силни звуци;
• В рамките на четири месеца от живота той не се превръща спонтанно в източник на звук;
• Той показва забавяне в „научаването да произнася първите думи или те не са ясни, когато се изразява.

и перфорация на тъпанчето.